まり袋の製作も終盤になってくると、「大きすぎた。」子どもたちが自分で糸をぬくようになります。 このやり直しも、「もっとこうしたい。」という、自分の刺繍に対してのこだわりがでてくるからなのでしょう。 また、子どもの絵の刺繍 ...

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2025．3.28 平日にもかかわらず、たくさんのことり組（１歳児）、ひよこ組（０歳児）のお父さんお母さんが参加してくださいました。 子どもたちが、毎日行っているリズムあそびを、今日は一緒に体験します。 「背骨を腰から上 ...

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「人類が手仕事をしなくなれば滅びるのではないだろうか」 紬織の重要無形文化財保持者で文化勲章受章者の志村ふくみさんは、このように問うています。 染色では、頭より先に手が色を選んでいるのだそうです。 自分自身と、刺繍糸が向 ...

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2025.3 年長の子どもたち、「ドリトル先生の航海記」を毎日楽しみにしています。 お金がきらいで、動物に優しいドリトル先生はが子どもたちは大好きです。 「ドリトル先生のアフリカ行き」も子どもたちの大好きな本でした。 井 ...

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2025.2.26 春の演奏会がありました。 チェロ・ピアノそして、歌 チェロで奏でられる「さくら」の曲は、お琴とはまた違う響きです。 聴覚というのは、人間の脳の古いところ「大脳辺縁系」にダイレクトに影響を与えると言われ ...

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図案を描く。 図案を写し、線の通りに縫い上げていく。静かな時間です。 この静かに刺繍に取り組む時間は「動と静」で言えば、静の時間です。 自分と向き合う時間 よく、草むしりをすることは瞑想していること。と言われるように、た ...

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2025.3．26 年長の子どもたちは、「TERAYAMA」に春を探しにいきました。 昔ながらの農機具は、子どもたちの遊び道具です。 近くの川には、カニをつかまえたり、カエルをつかまえたり。 子どもの生活がゆたかです。 ...

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